nicht vermittelt am Monatsende (2,6 % weniger als im Vorjahr Ende Mai)
150
unbesetzte Ausbildungsstellen (41,9 % weniger als im Vorjahr)
25
Zur Statistik Ausbildungsmarkt September 2006 im Vergleich zu den VorjahrenPDF 15 KB
Die nächste Aktualisierung der Daten durch die BA erfolgt Anfang April 2007, da die Ergebnisse im 1. Halbjahr des Berichtsjahres nicht aussagefähig sind.
Inhalte Der Jahresabschluss der Berufsberatung liefert Informationen - zum Verbleib der "ausbildungsreifen Jugendlichen" (= Bewerber) - zur Entwicklung der Ausbildungsstellen in der Region - zum Angebot und der Nachfrage in ausgewählten Berufsbereichen - zu den nichtvermittelten Bewerbern nach Schulabschluss, Schulentlassjahr
Literaturhinweis: "Probleme bei der Bestimmung von Ausbildungsplatznachfrage und Ausbildungsplatzangebot" Ein statistisches Dilemma. Auszug aus einer Studie des BIBB 2005 von Joachim Gerd Ulrich
Das ISF - München hat in enger Kooperation und mit Unterstützung durch die Friedenschule und die dortigen Lehrer im Sommer 2005 eine schriftliche, „betreute“ Befragung der Absolventen der Abschlussklassen des Jahrgangs 2004/05 der Friedenschule in Schweinfurt durchgeführt.
Inhalte sind -Erhebung des Migrationshintergrunds -Sprachpraxis der Absolventen -Schulverlauf -Planungen für die Ausbildung -Beurteilung der Berufsvorbereitung in der Schule -Einschätzung beruflicher Chancen -erste Erfahrungen auf dem Ausbildungsmarkt
Auswertung der Einstiegsqualifizierung der Region Main-Rhön
Die Auswertungen des EQ-Jahres wurden in Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit erstellt. Erhoben wurden u.a. Schulbildung, Migration, Geschlecht, Maßnahmevergangenheit der Teilnehmer sowie deren Verbleib nach Ende der Einstiegsqualifizierung.
Das Forschungsvorhaben: Schwellen zum Beruf bei Verhaltensauffälligkeiten und Lernbeeinträchtigungen, in Kooperation des Instituts für Sonderpädagogik der Universität Würzburg mit Berufs- und Förderschulen in Unterfranken, beinhaltet zwei verschiedene Teilsegmente.
Teilsegment A: Einstellungen zu Arbeit und Beruf Teilsegment B: Analyse von Nischen- und Einfacharbeitsplätzen
Durchführung: Prof. Dr. Roland Stein, PD Dr. Erwin Breitenbach (Lernbehindertenpädagogik), Dr. Stephan Ellinger (Lernbehindertenpädagogik).
Veröffentlichungen:
- Stein, R. (2005). Berufliche Bildung für junge Menschen mit Benachteiligungen. Sonderpädagogik in Bayern 48 (2), 15-20. Auch veröffentlicht in: Sonderpädagogische Förderung in NRW 2005 (3), 12-23 - sowie in: Sonderpädagogik in Niedersachsen 2005 (4), 29-41.
- Breitenbach, E., Stein, R. & Ellinger, S. (2005). Schwellen zu Arbeit und Beruf bei Verhaltensauffälligkeiten und Lernbeeinträchtigungen. Grundgedanken und erste Ergebnisse eines Forschungsprojekts in Zusammenarbeit mit Sonderberufsschulen und Förderschulen in Unterfranken. Sonderpädagogik in Bayern 48 (2), 21-26.
- Ellinger, S., Stein, R. & Breitenbach, E. (2006). Nischenarbeitsplätze für Menschen mit geringer Qualifikation. Forschungsstand und erste Ergebnisse eines Projektes im Kontext von Lernbeeinträchtigungen und Verhaltensauffälligkeiten. Zeitschrift für Heilpädagogik 57 (4), 122-132.
- Stein, R. (2006). Noch Chancen? Arbeits- und Berufshinführung bei Lern- und Verhaltensstörungen. Sonderpädagogische Förderung in NRW. In Vorbereitung.
- Breitenbach, E., Stein, R. & Ellinger, S. (2006). Suche nach Nischenarbeitsplätzen: Entwicklung und Erprobung eines Erhebungsinstrumentes. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete 75. In Vorbereitung.
